La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La dimisión de valores impide la aplicación efectiva de los acuerdos de convivencia sana, pacífica y armónica en la comunidad estudiantil.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA) de crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia en la comunidad estudiantil.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores en la convivencia pacífica y armónica.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de textos literarios y sus distintos géneros.


• Realizar una lectura compartida de un cuento o poema que aborde el tema de los valores en la convivencia.


• Analizar y discutir el mensaje y las emociones transmitidas en el texto.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los problemas de convivencia identificados para trabajar en su proyecto comunitario.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar información sobre el problema elegido para la próxima sesión.


• Asignar tareas de investigación para realizar fuera del aula.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema de convivencia elegido en la sesión anterior.


• Compartir la información investigada por los alumnos sobre el problema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de convivencia.


• Explicar y ejemplificar la escritura de distintos géneros