Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Tema: El sentido de pertenecer a una comunidad y el conocimiento del patrimonio cultural

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad

Objetivo específico: Identificar y reconocer los elementos que conforman la comunidad y su importancia para la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y su importancia.


2. Lectura de un texto informativo sobre la comunidad y su patrimonio cultural.


3. Realización de una lluvia de ideas en la que cada alumno mencione algo que valora de su comunidad.


4. Elaboración de un mapa conceptual en grupos, identificando los elementos y características de la comunidad.


5. Exposición de los mapas conceptuales y reflexión sobre la importancia de la comunidad.

Sesión 2:
Título: Patrimonio cultural de nuestra comunidad

Objetivo específico: Conocer y valorar el patrimonio cultural de la comunidad.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la comunidad.


2. Visualización de imágenes del patrimonio cultural de la comunidad.


3. Conversación guiada sobre las imágenes y preguntas para que los alumnos conozcan más sobre el patrimonio cultural.


4. Elaboración de una lista de las tradiciones, festividades y