Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problemática: La dimisión de valores impide la aplicación efectiva de los acuerdos de convivencia sana, pacífica y armónica en la comunidad estudiantil.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de adaptación literaria: Evaluación de la capacidad del alumno para adaptar un texto literario tradicional o contemporáneo a otro lenguaje y transmitir su relevancia social y cultural. Los criterios a evaluar podrían incluir: creatividad, coherencia, originalidad, impacto emocional y calidad en la presentación del proyecto.

   
   



2. Observación participante: Evaluación de la participación activa del alumno durante las sesiones de clase, su capacidad para trabajar en equipo, seguir instrucciones y demostrar respeto hacia sus compañeros y el profesor.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relevancia social y cultural.


• Introducción a la problemática de la dimisión de valores en la comunidad estudiantil.


• Exploración de conceptos clave: literatura, valores, convivencia sana, pacífica y armónica.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional.


• Análisis y discusión en grupo sobre los valores presentes en el cuento y su aplicación en