Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no se identifica con el lugar que habita, desconociendo el espacio geográfico y sus características.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral y/o escrita sobre las representaciones del espacio geográfico en México y el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información personal sobre su lugar de origen y su relación con el espacio geográfico.

Desarrollo:

• Presentar el problema: "El alumno no se identifica con el lugar que habita, desconociendo el espacio geográfico y sus características". Discutir en grupo las posibles causas de este problema.


• Introducir las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar el espacio geográfico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un mapa mental sobre su lugar de origen, incluyendo elementos geográficos y características principales.

Cierre:

• Compartir en grupo los mapas mentales creados por los alumnos y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellos.