Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Hazael González
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase de Español - Secundaria 2º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problemática interdisciplinar: La dimisión de valores impide la aplicación efectiva de los acuerdos de convivencia sana, pacífica y armónica en la comunidad estudiantil.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la vida de las personas.
- Presentar la problemática y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Explicar los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Analizar ejemplos de textos narrativos que demuestren dichos elementos y recursos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos en un cuento corto.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Plantear preguntas para la reflexión y debate en relación con la problemática planteada.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar una lista de cuentos cortos y novelas para que los alumnos elijan uno para analizar en grupo.
Desarrollo:
- Organizar grupos de trabajo para que los alumnos analicen el cuento o novela seleccionada.
- Cada grupo deberá identificar y analizar l