La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas de comprensión lectora y no saben cómo realizar organizadores gráficos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Plantear el objetivo de la sesión: Identificar las problemáticas relacionadas con la comunicación y el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de los alumnos en la comprensión lectora y la elaboración de organizadores gráficos.


• Proporcionar a los alumnos materiales de lectura relacionados con el tema y pedirles que realicen un resumen y un organizador gráfico sobre la información más relevante.

Cierre:

• Comentar en grupo las dificultades encontradas durante la actividad de lectura y elaboración de organizadores gráficos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora y los organizadores gráficos en el proceso de aprendizaje.


• Dar a conocer las estrategias y recursos que se utilizarán