Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Problemática interdisciplinar: Falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de figuras planas y cuerpos geométricos.


• Planteamiento de la problemática de la falta de valores y cómo puede afectar la construcción de figuras y cuerpos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de figuras planas y cuerpos que conocen los alumnos.


• Explicación teórica sobre los sólidos de revolución y cómo se generan a partir de figuras planas.


• Presentación de ejemplos de figuras planas y su correspondiente sólido de revolución.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la construcción de figuras y cuerpos.


• Asignación de tareas para casa: investigar y traer ejemplos de figuras planas que puedan generar sólidos de revolución.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de figuras planas encontradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos de construcción de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Trabajo en parejas para que los alumnos se ayuden mutuamente en la construcción de los sólidos.

Cierre:

• Presentación y análisis de los sólidos de revolución construidos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de