Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Interpretación de gráficas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas

Problema interdisciplinario: Interpretación de gráficas

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, por ejemplo, mostrar diferentes tipos de gráficas y preguntar a los alumnos si saben cómo interpretarlas.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de gráficas y cómo interpretarlas.


• Ejemplos prácticos de lectura e interpretación de gráficas en diferentes contextos, como deportes, salud, medio ambiente, etc.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula, en los que los alumnos deban leer e interpretar gráficas presentadas.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de saber interpretar gráficas en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas o ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, en la que los alumnos deban identificar diferentes tipos de gráficas presentadas.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre cómo representar información en gráficas, utilizando diferentes ejemplos y tipos de gráficas.


• Ejemplos prácticos de representación de información en gráficas, utilizando datos proporcionados por los alu