Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de conocimiento de materiales y uso de ellos en cualquier entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación y comprensión de los materiales utilizados en la actividad práctica.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para analizar y proponer soluciones sustentables en relación al uso de materiales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Dinámica de integración: Los alumnos se juntarán en grupos de tres y tendrán que encontrar un objeto en el aula y describir los materiales utilizados en su fabricación.


• Planteamiento del problema a atender: Falta de conocimiento de materiales y uso de ellos en cualquier entorno.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de conocer los materiales y sus procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de materiales comunes y sus procesos de transformación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un inventario de los materiales utilizados en su comunidad y analizarán sus características tecnológicas (resistencia, durabilidad, eficiencia, entre otros).

Cierre:

• Recopilación y presentación de los inventarios realizados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales