Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Leyendas de nuestro país a través de la narración

Objetivo PDA: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Leyendas que existen en nuestro país.


• Diálogo sobre lo que los alumnos ya conocen sobre las leyendas.


• Lectura en voz alta de una leyenda elegida por el docente.


• Reflexión sobre la historia leída y los elementos que la componen (inicio, desarrollo, final).


• Actividad: Los alumnos escriben su propia versión de la leyenda leída, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

Sesión 2:

• Exposición y comparación de las versiones de leyendas escritas por los alumnos.


• Diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las historias.


• Actividad: Los alumnos, de manera colectiva, seleccionan una de las leyendas escritas para ser representada en forma de teatro de sombras.


• Preparación de los materiales y práctica de la representación.

Sesión 3:

• Realización de la representación teatral de la leyenda seleccionada.


• Reflexión sobre las emociones y sensaciones que produce la representación.


• Diálogo sobre los elementos utilizados en la representación (sombras, luces, escenografía, etc.).


• Actividad: Los alumnos, de manera individual, dibujan una escena de la leyenda representada.

Sesión 4:

• Exposición y comparación de los dibujos realizados por los alumnos.


• Diálogo sobre las escenas el