Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Problemática interdisciplinar: la comprensión lectora y la exposición de la historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente? ¿Cómo influyó esta relación en la desintegración del Imperio Romano?


• Actividad de motivación: Realización de una lectura en voz alta sobre la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano.

Fase de Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y leer diferentes fuentes sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Cada grupo se encargará de analizar una fuente y realizar un resumen y análisis crítico.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá su resumen y análisis crítico, fomentando la discusión y el debate entre los alumnos.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y las posibles causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Retroalimentación: Se discutirán las reflexiones individuales y se hará una retroalimentación grupal sobre las principales ideas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática planteada en la sesión anterior.


• Activida