La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Federico Martínez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender de manera interdisciplinar:
- Problemas de atención y distracción constante.
- Excesiva carga de actividades extraescolares.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV.
Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y la problemática a abordar. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto del comercio en el desarrollo de las ciudades.
Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por comercio y cómo creen que influyó en el desarrollo de las ciudades.
Desarrollo del contenido (25 minutos): Presentar una breve exposición sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, destacando su impacto en la geografía y la navegación. Utilizar imágenes y ejemplos concretos para facilitar la comprensión de los estudiantes.
Actividad de aplicación (5 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una ciudad importante en Europa o Asia en el Siglo XV y cómo el comercio influyó en su conformación. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar el impacto del comercio en la geografía y la navega