Medición y cálculo en diferentes contextos.

Marig Pe
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos” en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º:


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Motivación: Realizar una actividad de estimación del volumen de diferentes objetos de uso cotidiano, como una botella de agua, una lata de refresco y un estuche, comparando sus resultados con el volumen real de dichos objetos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar el cálculo de volúmenes en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de volumen de prismas y ejemplos prácticos.

  • Actividad en grupos: Calcular el volumen de diferentes prismas utilizando diferentes estrategias, como el conteo de unidades cúbicas, fórmulas y descomposición en figuras más pequeñas.

  • Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y comparación de resultados.


Cierre:



  • Resolución de dudas y preguntas relacionadas con el tema.

  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión y su aplicación en la vida diaria.

  • Asignación de tarea: Investigar y calcular el volumen de una pirámide.


Sesión 2 (50 minutos):


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Retroalimentación de la tarea asignada: Presentación de los resultados del cálculo del volumen de una pirámide por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de volumen de pirámides y ejemplos prácticos.

  • Actividad en parejas: Calcular el volumen de diferentes pirámides utilizando diferentes estrategias, como la fórmula específica para pirámides y descomposición en prismas.

  • Comparación de resultados y discusión sobre la