Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Expresar opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Resolver problemas matemáticos utilizando reglas ortográficas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de expresar opiniones basadas en argumentos.


• Relacionar el tema con situaciones de la vida cotidiana y problemas matemáticos.

Actividad 1 - Comprensión de texto argumentativo (15 minutos):

• Leer y analizar en forma grupal un texto argumentativo sobre un tema polémico previamente seleccionado.


• Identificar las partes del texto (introducción, argumentos, conclusión) y discutir su estructura.

Actividad 2 - Análisis de argumentos (15 minutos):

• En grupos pequeños, analizar y discutir los argumentos presentados en el texto.


• Identificar si los argumentos son válidos, relevantes y convincentes.

Actividad 3 - Debate (15 minutos):

• Realizar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones orales basadas en argumentos sobre el tema polémico del texto.


• El profesor moderará el debate y fomentará la participación de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre los argumentos presentados durante el debate.


• Destacar la importancia de comunicar opiniones fundamentadas en argumentos sólidos.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.