Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Grizel Morales
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida.

  • Introducción al problema central: ¿Cómo interactuamos con los ecosistemas en nuestra vida diaria?

  • Planteamiento de interrogantes y desafíos relacionados con el problema.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en equipos sobre los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad y sus características.

  • Análisis de las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y los beneficios obtenidos.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre las interacciones y beneficios identificados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión crítica sobre las prácticas cotidianas que pueden dañar los ecosistemas.

  • Identificación de acciones responsables y sustentables para preservar los ecosistemas.

  • Elaboración de un listado de prácticas responsables y sustentables.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Diseño de un plan de acción individual o grupal para implementar las prácticas responsables y sustentables identificadas.

  • Presentación de los planes de acción y discusión en grupos sobre su viabilidad y efectividad.

  • Retroalimentación y ajustes a los planes de acción.


Sesi