Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Jessica Cota
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos


Introducción:



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten y compartan una característica o habilidad que consideren valiosa de sí mismos.

  • Explicar a los alumnos que durante la clase van a aprender sobre la diversidad y los derechos humanos.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: "Los alumnos no saben leer ni escribir".



  • Plantear el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en el ejercicio de los derechos humanos.



  1. Investigación y análisis del problema:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la lectura y escritura en el ejercicio de los derechos humanos.

  • Proporcionar recursos como libros, videos, y material digital para que los alumnos realicen su investigación.



  1. Presentación de los resultados:



  • Cada grupo deberá presentar sus resultados de investigación y reflexionar sobre cómo la falta de habilidades de lectura y escritura puede afectar el ejercicio de los derechos humanos.

  • Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos.



  1. Reflexión y conclusiones:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la divers