Valoración de los ecosistemas
Patricia GueMar
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas
Tema: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo: Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos valorar y preservar los ecosistemas de nuestro territorio de manera responsable y sustentable?
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la comunidad.
- Planteamiento de preguntas clave para investigar durante la secuencia didáctica.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Trabajo en grupos para investigar sobre los ecosistemas presentes en el territorio y su importancia.
- Recopilación de información y análisis de los datos obtenidos.
- Elaboración de conclusiones y reflexiones sobre la relación entre la comunidad y los ecosistemas.
Sesión 3: Desarrollo de propuestas (45 minutos)
- Discusión en grupos sobre posibles acciones para valorar y preservar los ecosistemas.
- Elaboración de propuestas concretas y realistas, considerando las tradiciones culturales de la comunidad.
- Presentación y debate de las propuestas en clase.
Sesión 4: Acciones concretas (45 minutos)
- Elección de una propuesta grupal para implementar.
- Planificación de las acciones necesarias para llevar a cabo la propuesta.
- Asignación de roles y respo