Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Jimena Garca
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Disminuir los residuos en la comunidad escolar, fomentar conciencia sobre el consumo responsable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación de propuestas de acción.


Planeación de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Motivación mediante una breve exposición de situaciones en las que se han violado los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los derechos humanos y su importancia.

  • Introducción a la metodología Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Formación de grupos y asignación del problema "Disminuir los residuos en la comunidad escolar, fomentar conciencia sobre el consumo responsable".


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover los derechos humanos en la comunidad escolar.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de las tareas asignadas al final de la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo en relación al problema asignado.


Desarrollo:



  • Análisis de los resultados ob