Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Contaminación por basura.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación por basura y cómo puede afectar el entorno y la salud.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Qué relación existe entre la cantidad de basura generada y su impacto en el medio ambiente?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la problemática.


• Los equipos deberán investigar y recolectar información sobre la cantidad de basura generada en su comunidad durante una semana.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Fomentar la indagación y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


• Los equipos deberán registrar la información recolectada en tablas y gráficas.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Se realizará una puesta en común para comparar los resultados obtenidos y analizar las similitudes y diferencias entre las diferentes investigaciones.


• Reflexionar sobre la relación entre la cantidad de basura generada y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar un