Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: aplicar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


2. Realizar una actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características.


3. Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben de polígonos regulares.

Fase de desarrollo:

1. Introducir el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


2. Explicar las herramientas necesarias para construir polígonos regulares: regla y compás.


3. Realizar una demostración de cómo construir un polígono regular con regla y compás.


4. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de dibujo.


5. Cada grupo deberá construir un polígono regular (triángulo, cuadrado, pentágono) y anotar las propiedades de cada figura.

Fase de cierre:

1. Compartir en plenaria los polígonos construidos por cada grupo.


2. Reflexionar sobre las propiedades de los polígonos regulares y su relación con la construcción.


3. Plantear el problema aplicado: ¿Cómo podríamos utilizar los polígonos regulares en la vida cotidiana?


4. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de polígonos regulares en la arquitectura y el arte.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Revisar la tarea asignada: cada alumno presenta ejemplos de pol