El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: Alumnos poco empáticos y violentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conflicto y la violencia en la convivencia.


• Introducción a la importancia de la empatía y la resolución pacífica de conflictos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Lectura de un caso real de conflicto social o político.


• Análisis y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del conflicto.


• Identificación de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en México y el mundo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de conflictos sociales y políticos que hayan sido resueltos de manera pacífica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación y análisis de los ejemplos de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica traídos por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen diferen