Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Presentar el problema: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Explicar la importancia de abordar este tema desde una perspectiva ética y promover la solidaridad y el respeto.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Proporcionar recursos (textos, videos, entrevistas, etc.) para que los alumnos investiguen y encuentren información relevante y actualizada.


• Los alumnos deberán analizar la información encontrada y discutir en grupo las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase los hallazgos de su investigación.


• Realizar una discusión en plenaria para identificar las similitudes y diferencias entre las diferentes consecuencias de la desigualdad mencionadas por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y promover el respeto y la solidaridad.

Sesión