La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Dificultad de los alumnos para leer y comprender textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Generar una discusión en pequeños grupos sobre la importancia de la expresión de estas necesidades e intereses en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta como clase sobre un tema de interés comunitario.


• Desarrollar una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas principales y secundarias del texto.


• Realizar una discusión en pareja sobre el contenido del texto y su relación con las necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de ensayo como un género literario que permite expresar opiniones y posturas críticas.


• Presentar ejemplos de ensayos que aborden necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una actividad de análisis de estos ensayos para identificar su estructura y argumentos.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema o necesidad de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos y herramientas para la investigación, como libros, internet y entrevistas a miembros de la comunidad.