La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Yessica Perez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo: Compartir con los pares información personal acerca de gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, promoviendo la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: A los alumnos se les dificulta reconocer las normas de convivencia dentro y fuera de clase.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y reconocimiento de la problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".

  • Lectura de un cuento o historia que aborde la diversidad de personas y familias.

  • Debate en grupo sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser diferentes y cómo eso enriquece nuestra comunidad.

  • Presentación de la problemática: "¿Por qué es importante conocer y respetar las normas de convivencia dentro y fuera de clase?".

  • Realización de una tormenta de ideas para identificar situaciones en las que se presenten dificultades para reconocer y respetar las normas de convivencia.


Sesión 2 - Explorando la diversidad en la comunidad (45 minutos)



  • Lectura de un libro que muestre diferentes tipos de familias y personas en la comunidad.

  • Actividad de escritura y dibujo: Los alumnos deberán escribir y dibujar sobre su propia familia, describiendo a cada miembro y resaltando las cosas que los hacen especiales.

  • Presentación de los trabajos en grupos pequeños para que compartan sus diferencias y similitudes.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la comunidad.


Sesión 3 - Construyendo normas