Introducción a la vida cotidiana antes de la primera invasión europea
Diana Paola Gloria
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la vida cotidiana antes de la primera invasión europea
- Presentación del tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea en México.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de este período histórico.
- Lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto breve que narre la vida cotidiana de los pueblos prehispánicos.
- Discusión y análisis: Se realizará una discusión en grupo sobre lo leído, identificando las diferencias y similitudes con la vida cotidiana actual.
Sesión 2: Personas y grupos sociales relevantes en la vida cotidiana antes de la primera invasión europea
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les asignará un personaje o grupo social relevante de la época prehispánica.
- Investigación: Cada equipo investigará sobre la vida cotidiana de su personaje o grupo social, así como sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
- Presentación: Cada equipo compartirá con el grupo sus hallazgos a través de una presentación oral.
Sesión 3: La vida cotidiana en el México colonial
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una etapa específica del México colonial.
- Investigación: Cada equipo investigará sobre la vida cotidiana en dicha etapa, destacando las personas y grupos sociales relevantes y sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
- Presentación: Cada equipo compartirá con el grupo sus hallazgos a través de una presentación oral.
Sesión 4: Comparación de la vida cotidiana antes y después de la invasión europea
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y compararán la vida cotidiana en el México prehispánico y en e