Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Fase 4 - Presentación de los resultados: Representar el porcentaje de gases por medio de una gráfica circular.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de estudiar los números y su relación con el tema de la comunidad.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que los números pueden ayudarnos a entender mejor nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación de números en la comunidad

  
  
  
  
  • Los alumnos saldrán al patio o a la calle y buscarán números en diferentes espacios (bancos, señales, carteles, etc.).
  
  
  • Regresarán al aula y compartirán sus observaciones, mencionando los números encontrados y su utilidad en la comunidad.
  
  
  
  



• Actividad 2: Ordenando números

  
  
  
  
  • Los alumnos recibirán tarjetas con números desordenados (mayores a nueve cifras) y deberán ordenarlos de menor a mayor en grupos de trabajo.
  
  
  • Cada grupo compartirá cómo ordenó los números y se hará una puesta en común.
  
  
  
  

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: ¿De qué manera los números pueden ayudarnos a organizar y comprender mejor nuestra comunidad?

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de los números y su relación con la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de números decimales
  
  
  • Los alumnos recibirán diferentes contextos en los cuales se presentan números decimales (por ejemplo, una receta de