Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Dinámica de presentación para conocer las emociones que los alumnos asocian con diferentes situaciones.


• Actividad de expresión de emociones a través del dibujo.

Sesión 2:

• Conversación sobre las emociones que se experimentan al enfrentarse a situaciones nuevas en la escuela.


• Elaboración de un mural con imágenes que representen diferentes emociones.


• Juego de roles para explorar y practicar cómo expresar las emociones adecuadamente.

Sesión 3:

• Introducción de la igualdad de género como parte importante de las interacciones.


• Lectura de un cuento que promueva la igualdad de género y la expresión emocional.


• Actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se muestre igualdad de género y expresión emocional.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las emociones que se generan al interactuar con diferentes seres vivos (animales, plantas, etc.).


• Observación de imágenes de diferentes seres vivos y conversación sobre las emociones que pueden provocar.


• Actividad de creación de un collage utilizando diferentes materiales para representar las emociones asociadas a los seres vivos.

Sesión 5:

• Recapitulación de lo aprendido sobre las emociones en la