Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Nutrición.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Introducción al problema de nutrición en nuestra sociedad, destacando la importancia de tomar decisiones asertivas en relación con la alimentación.

Desarrollo:

• Presentación de una breve explicación sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en un papel cómo creen que sus sentimientos influyen en sus decisiones relacionadas con la alimentación.


• Formación de grupos de trabajo y discusión de las respuestas individuales, fomentando el intercambio de ideas y experiencias.


• Elaboración de un listado de las principales ideas y experiencias compartidas por los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los listados de cada grupo y elaboración de un listado general en el pizarrón.


• Reflexión grupal sobre las ideas y experiencias compartidas, destacando la importancia de considerar los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre las emociones y la alimentación saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaci