Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Enrique Gómez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población?"
Desarrollo (30 minutos):
- Distribución de lecturas y/o recursos audiovisuales que aborden el tema de la desigualdad y sus consecuencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas.
- Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales y ejemplos concretos de cómo la desigualdad afecta a las personas y comunidades.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones alcanzadas en los grupos.
- Identificación de las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de la población y comunidades.
- Planteamiento de la siguiente pregunta: "¿Cómo podríamos garantizar el derecho a una vida digna y justa para todos?"
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Breve repaso de las conclusiones de la sesión anterior.
- Introducción a la interdisciplinariedad: "¿De qué manera otras asignaturas podrían aportar al análisis de las consecuencias de la desigualdad?"
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en grupos interdisciplinarios