Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para alcanzar el razonamiento lógico-matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, así como la interculturalidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de manifestaciones culturales en diferentes países angloparlantes y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen al respecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del proyecto comunitario: Informar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear guiones en inglés que aborden situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y selección de situaciones de conflicto: Cada grupo debe investigar situaciones de conflicto intercultural y seleccionar una para desarrollar en su guion.


• Planificación del guion: Los grupos deben realizar un bosquejo del guion, estableciendo los personajes, la trama y los diálogos.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los guiones: Los grupos deben presentar su bosquejo de guion y recibir retroalimentación del profesor y de sus compañeros.


• Ajustes y mejoras: Los grupos deben realizar los ajustes necesarios