Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de conciencia en el cuidado de los ecosistemas.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y análisis del problema.

• Inicio: Presentar a los alumnos el problema de la falta de conciencia en el cuidado de los ecosistemas a través de una pregunta o situación problemática.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas de esta falta de conciencia.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar una causa local específica de la falta de conciencia en el cuidado de los ecosistemas.


• Cierre: Los grupos presentan sus investigaciones y se genera una reflexión colectiva sobre las posibles soluciones.

Sesión 2:
Objetivo: Análisis de los riesgos y amenazas a la preservación de los ecosistemas.

• Inicio: Recordar las causas locales analizadas en la sesión anterior y cómo contribuyen a la falta de conciencia en el cuidado de los ecosistemas.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles riesgos y amenazas que enfrentan los ecosistemas debido a esta falta de conciencia.


• Actividad: Los alumnos realizan una investigación en grupos sobre un ecosistema local y los riesgos y amenazas que lo afectan.


• Cierre: Los grupos presentan sus investig