Cuidado de la salud personal y colectiva
Norma Aide Carcaño
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Buscar con ayuda información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva. Comentar el problema de la ausencia de niños por enfermedades y contagios recurrentes en la escuela.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de higiene, limpieza y actividad física que pueden ayudar a prevenir enfermedades y contagios.
- Aprendizaje servicio: Organizar una jornada de limpieza en el aula. Los alumnos deberán limpiar sus mesas, sillas y materiales de trabajo.
Sesión 2:
- Investigación: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tema relacionado con el cuidado de la salud personal y colectiva (higiene personal, limpieza del hogar, importancia de la actividad física, etc.).
- Aprendizaje servicio: Los equipos deberán investigar en diversas fuentes científicas sobre su tema asignado y recopilar información relevante.
- Actividad: Cada equipo deberá crear un póster o presentación para compartir la información recopilada con la clase.
Sesión 3:
- Exposición de los proyectos: Cada equipo presentará su póster o presentación sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán compartir la información aprendid