Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de debate: Evaluará la participación activa, la argumentación, la escucha respetuosa y la postura de rechazo a las expresiones de violencia.

   
   



2. Registro de reflexiones individuales: Los alumnos deberán realizar un registro de sus reflexiones personales acerca del tema tratado en clase y su postura ante la violencia.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Motivación: Proyectar un video que muestre diferentes formas de violencia presentes en la sociedad actual y generar una reflexión en torno a ello.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y qué expresiones de violencia pueden identificar en sus entornos.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar qué es la comunicación asertiva y dialógica, y cómo puede ayudar a erradicar las expresiones de violencia.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos y analizarán casos reales de violencia en la familia y la escuela. Deberán identificar las expresiones de violencia presentes y pensar posibles soluciones desde la comunicación asertiva.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo co