Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Grado: 5º de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una noticia y cómo se enteran de las noticias.
   
   
   • Comentar que es importante estar informados sobre los acontecimientos que suceden en nuestra comunidad y en el mundo.
   
   
   • Presentar diferentes periódicos, revistas y portales de internet que contengan noticias actuales y variadas.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes noticias y preguntar a los alumnos si saben de qué tratan.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que en esta clase aprenderán a buscar, identificar y analizar noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Comentar que es importante conocer diferentes perspectivas y fuentes de información para tener una visión crítica de los acontecimientos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo diferentes periódicos, revistas y acceso a internet.
   
   
   • Pedir a los grupos que busquen noticias relacionadas con un tema de su interés.
   
   
   • Cada grupo deberá leer y seleccionar al menos dos noticias para analizar.
   
   
   • Los alumnos deben tomar nota de los datos relevantes de cada noticia (título, fecha, fuente, autor, etc.).
   
   
   • Luego, los grupos compartirán las noticias seleccionadas