Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
KARLA XIMENA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Tema: Recursos y juegos del lenguaje
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras tradiciones orales
- Presentación de la sesión y los objetivos.
- Conversación con los alumnos sobre las tradiciones orales de su comunidad y de otros lugares.
- Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de mantener vivas nuestras tradiciones orales.
- Actividad práctica: Juego del teléfono descompuesto, donde los alumnos tendrán que decir una frase en su lengua materna y transmitirla de manera oral a sus compañeros, respetando el ritmo y la claridad.
Sesión 2:
Título: Juegos con rimas
- Recordatorio de la sesión anterior y los objetivos.
- Presentación de algunas rimas tradicionales de la comunidad y de otros lugares.
- Análisis de la estructura de las rimas y la importancia del ritmo y la fluidez.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán sus propias rimas, utilizando palabras y frases de su lengua materna. Luego las presentarán a sus compañeros.
Sesión 3:
Título: Juegos de adivinanzas
- Recordatorio de la sesión anterior y los objetivos.
- Presentación de algunas adivinanzas tradicionales