Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema a través de imágenes y preguntas que generen curiosidad en los alumnos. Por ejemplo: ¿Qué función creen que tiene el corazón en nuestro cuerpo?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema circulatorio y el corazón. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo de la indagación: Proporcionar a los alumnos materiales como libros, computadoras o tablets para que investiguen sobre el sistema circulatorio y la función del corazón. Fomentar el trabajo en equipo.


• Puesta en común: Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y generar una lista de preguntas que surjan a partir de la información recopilada.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar las preguntas generadas en la sesión anterior y seleccionar las más relevantes.


• Desarrollo de la indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un modelo del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales como cartón, papel y tubos.


• Puesta en común: Compartir los modelos construidos y explicar cómo creen que funciona el corazón y los vasos sanguíneos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad grupa