Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: Primaria 6º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectura de calidad y comprensión

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

• Presentación del tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
  
  
  • Motivar a los alumnos resaltando la importancia de las reseñas como herramientas para evaluar y recomendar lecturas o audiovisuales.
  
  
  
  



• Actividad 1: Análisis de reseñas (15 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos diferentes reseñas de libros o películas.
  
  
  • Indicarles que deben leer las reseñas y analizar sus características principales, como el objetivo, la estructura, el lenguaje utilizado y la opinión del autor.
  
  
  
  



• Actividad 2: Elaboración de reseñas (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
  
  
  • Asignar a cada grupo un texto o audiovisual para que lo analicen y elaboren una reseña.
  
  
  • Los alumnos deben utilizar los conocimientos adquiridos en la actividad anterior para redactar la reseña, destacando la utilidad del texto o audiovisual, su opinión personal y recomendaciones.
  
  
  
  

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las reseñas y su utilidad.
  
  
  • Resolver dudas o preguntas que hayan surgido.
  
  
  
  



• Actividad 3: Intercambio de reseñas (20 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo debe intercambiar su reseña c