Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Patricia Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio en el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Los alumnos muestran dificultad para investigar, recopilar y analizar información sobre temas en específico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender el funcionamiento del sistema respiratorio para mantener una vida saludable.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes del sistema respiratorio y realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.
- Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos la dificultad que tienen para investigar, recopilar y analizar información sobre temas en específico.
- Desarrollo de la indagación: Promover la investigación en grupos pequeños sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones, utilizando fuentes confiables como libros y recursos digitales.
- Registro de la información: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una tabla o esquema para facilitar su análisis posterior.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior: Revisar en conjunto la información recopilada sobre la nariz, tráquea y pulmones.
- Actividad práctica: Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar el intercambio de gases en el sistema respiratorio, utilizan