Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación sobre la importancia de comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales y su relación con la caída del imperio bizantino.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante entender el feudalismo y la caída del imperio bizantino en nuestra actualidad? ¿De qué manera afecta a la vida de los alumnos?


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de textos históricos sobre el feudalismo y la caída del imperio bizantino.


• Discusión en grupos sobre las consecuencias de estos eventos en la vida actual de los alumnos.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre el feudalismo, la caída del imperio bizantino y su impacto en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los principales pueblos antiguos del mundo.


• Presentación y explicación de los resultados de la investigación, destacando la relación entre estos pueblos y el feudalismo.


• Debate sobre las similitudes y diferencias entre las sociedades feudales de diferentes regiones del mundo.

Sesión 3:

• Lectura de textos literarios o fragmentos de obras relacionadas con el feudalismo y la caída del imperio bizantino.


• Análisis y disc