Narración de historias en el preescolar
Diana Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Narración de historias en el preescolar
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir lugares o personajes de las historias que conozcan y relacionarlos con su comunidad, utilizando diversos lenguajes, a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la narración de historias y su importancia en la comunidad
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para su comunidad.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de libros (cuentos, fábulas, leyendas, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguna de esas historias.
- Lectura en grupo: Leer en voz alta una historia corta y sencilla. Luego, guiar una conversación para identificar los personajes y lugares de la historia.
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen o coloreen a su personaje favorito de la historia leída y que lo describan oralmente a sus compañeros.
Sesión 2 (45 minutos): Relacionando historias con la comunidad
- Actividad de revisión: Repasar con los alumnos la historia leída en la sesión anterior e identificar los personajes y lugares relevantes.
- Salida a la comunidad: Realizar una caminata por la comunidad de los alumnos, identificando lugares y personas que puedan relacionarse con la historia leída anteriormente.
- Actividad grupal: En el salón de clase, pedir a los alumnos que dibujen o pinten el lugar de la comunidad que más les gustó y que lo describan oralmente a sus compañeros.
Sesión 3 (45 minutos): Creación de una historia en grupo
- Actividad de revisión: Repasar con los alumnos la historia leída en la sesión anter