Presentación del proyecto comunitario

Katia Rodriguez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es una narrativa y si han realizado alguna vez una representación teatral, un dibujo o una manualidad relacionada con la comunidad.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación PowerPoint sobre la importancia de la creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

    • Comentamos ejemplos de narrativas relacionadas con la comunidad.

    • Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán crear una narrativa a partir de un acontecimiento relevante de su comunidad utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.

    • Asignación de tareas: Los alumnos deben buscar un acontecimiento relevante de su comunidad para trabajar en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Investigación de acontecimientos relevantes de la comunidad
Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento de los acontecimientos relevantes de la comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordamos el objetivo del proyecto comunitario.

    • Calentamiento corporal.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación en equipos sobre acontecimientos relevantes de la comunidad.

    • Cada equipo deberá elegir un acontecimiento y realizar una breve descripción del mismo.



  • Cierre (10 minutos):



    • Socialización de los acontecimientos elegidos por cada equipo.