La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos carecen de una buena cultura hacia la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione su nombre y una palabra que represente su cultura o su origen étnico.


• Presentación del tema: Proyectar imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y provocar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad.


• Establecimiento de expectativas: Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema de la falta de cultura hacia la lectura y la escritura.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Lectura de textos sobre sociedades multiculturales en México. Los alumnos deberán leer en parejas o grupos pequeños y responder preguntas relacionadas con la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Actividad 2: Debate y reflexión. Los alumnos deberán exponer sus respuestas y argumentar su postura a partir de lo leído. Se fomentará el diálogo intercultural entre los diferentes grupos para enriquecer la discusión.


• Actividad 3: Escritura creativa. Cada alumno deber