Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia y la energía.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía –endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de exploración: Los estudiantes realizarán una serie de experimentos simples para observar las manifestaciones de las reacciones químicas y el intercambio de materia y energía.


• Registro de observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


• Discusión en grupo sobre los experimentos realizados y las observaciones obtenidas.


• Cierre de la sesión: Reflexión y síntesis de los conceptos aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad de investigación: Los estudiantes formarán grupos y buscarán información sobre la Ley de conservación de la materia y cómo se relaciona con las reacciones químicas.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la relación entre la Ley de conservación de la materia y las reacciones químicas.


• Presentación de los mapas conceptuales o infografías en clase y discusión en grupo.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre el concepto de conservación de la materia en las reacciones químicas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de las sesiones anteriores y los conceptos aprendidos.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas y ejercicios relacionados con el balanceo de ecuaciones químicas, teniendo en cuenta la