Introducción al tema y conceptos básicos
Emmanuel Carranza
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las propiedades de los materiales, específicamente la masa y la longitud, y cómo estas pueden ser medidas mediante el uso de instrumentos como balanzas y reglas.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta generadora: ¿qué creen que es la masa y la longitud de un objeto?
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar una breve explicación sobre la masa y la longitud, utilizando ejemplos y mostrando imágenes de diferentes objetos.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos experimenten con diferentes objetos y materiales, utilizando balanzas y reglas para medir su masa y longitud.
- Promover la discusión en pequeños grupos sobre los resultados obtenidos y las relaciones que se pueden establecer entre el material, tamaño y forma de los objetos.
Sesión 2: Relación entre la masa de los objetos y la masa de los planetas (45 minutos)
Objetivo: Ayudar a los alumnos a relacionar la masa de los objetos con la masa de los planetas, y reflexionar sobre la dificultad que puede existir al comprender esta relación.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes planetas y comentando sobre su masa en comparación con la masa de la Tierra.
- Realizar una actividad en la cual los alumnos comparen la masa de diferentes objetos con la masa de la Tierra, utilizando una balanza.
- Promover la reflexión y el debate en grupo sobre las difi