Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Introducir a los alumnos al tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, resaltando su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación escrita que conocen y su importancia en la sociedad.


• Actividad principal: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela para que los alumnos puedan explorar diferentes libros y revistas y observar las distintas formas de producción gráfica.


• Reflexión final: En grupo, conversar sobre lo observado en la biblioteca y resaltar la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar la visita a la biblioteca y retomar la conversación sobre las producciones gráficas.


• Actividad principal: Realizar un collage grupal utilizando recortes de revistas y periódicos. Los alumnos deberán elegir imágenes y palabras que representen la historia de la revolución mexicana.


• Reflexión final: En grupo, conversar sobre el proceso de elaboración del collage y cómo se relaciona con el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios