Introducción a los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Tania Marlen Velazquez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Crear conciencia en los alumnos sobre la existencia de cambios en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los cambios que ocurren en la vida de los niños a medida que crecen. Preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en su apariencia física, en su familia o en su comunidad.

  2. Presentar imágenes de lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas épocas y preguntar a los alumnos si pueden identificar cuáles son actuales y cuáles son antiguas.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen cómo era su comunidad hace algunos años y cómo es en la actualidad. Luego comparar los dibujos y discutir los cambios que han ocurrido.

  4. Mostrar fotografías de la comunidad en tiempos pasados y pedir a los alumnos que intenten identificar los cambios que han ocurrido.

  5. Reflexionar sobre la importancia de conocer los cambios en su comunidad y cómo esto puede ayudar a entender mejor su realidad.


Sesión 2:
Tema: Cambios en los rasgos físicos de las personas con el paso del tiempo.


Objetivo: Reconocer los cambios en los rasgos físicos de las personas a medida que van creciendo.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los cambios físicos que han notado en sí mismos y en las personas de su entorno.

  2. Presentar imágenes de personas en diferentes etapas de la vida (bebés, niños, adolescentes, adultos mayores) y pedir a los alumnos que identifiquen los cambios físicos que han ocurrido en cada etapa.

  3. Organizar