La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

AMIRA CASTELLANOS
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de cultura de paz y la importancia de relacionarse de manera pacífica con los demás.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando están enojados o molestos, y cómo pueden resolver los conflictos de manera pacífica.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Explicar a los niños el problema del aula, en el que se les dificulta construir y respetar acuerdos para una sana convivencia, y cómo esto ha llevado a que muerdan a sus compañeros.

  • Actividad: Realizar un juego de roles en el que los niños actúen como el niño que muerde y como el compañero que es mordido, para que puedan entender cómo se siente cada uno en esa situación.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de morder a los demás y alternativas para resolver los conflictos de manera pacífica.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar un juego cooperativo en el que los niños deben trabajar juntos para construir una torre utilizando bloques de construcción.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las idea