Introducción al tema y reconocimiento de riesgos
Laura Gomez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de riesgos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán los comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema de la clase. Se abrirá una conversación sobre situaciones de riesgo y accidentes que los alumnos hayan experimentado o presenciado.
Presentación del concepto (10 minutos): El docente utilizará láminas o imágenes para mostrar ejemplos de comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden ser riesgosos. Se promoverá la participación de los alumnos para que identifiquen los riesgos presentados.
Juego de reconocimiento de riesgos (15 minutos): Se organizará a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará tarjetas con diferentes objetos y situaciones. Los alumnos deberán categorizar si son seguros o riesgosos, fundamentando sus respuestas.
Reflexión y cierre (10 minutos): El docente guiará una conversación sobre la importancia de reconocer los riesgos y cómo estos pueden afectar la seguridad personal y colectiva. Se reforzará la idea de la responsabilidad individual y colectiva en la prevención de accidentes.
Sesión 2: Elaboración de medidas de prevención (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y elaborarán medidas de prevención para evitar accidentes y situaciones de riesgo.
Actividades:
Recordatorio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo visto en la sesión anterior y motivará a los alumnos a participar en la actividad.
Lluvia de ideas (10 minutos): Se invitará a los