Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales" en preescolar 3º:

Objetivo PDA: Explicar con sus propias palabras y en su lengua materna la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos de tercer grado desean indagar más sobre la naturaleza que los rodea y ampliar su conocimiento sobre el tema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales" y explicarles su importancia.


• Dinámica de motivación: Realizar una actividad lúdica en grupo donde los alumnos puedan identificar diferentes elementos naturales y su relación con los seres vivos.


• Planteamiento de preguntas: Fomentar la curiosidad de los alumnos y plantearles preguntas como ¿Por qué necesitamos el aire para vivir? ¿Qué pasaría si no tuviéramos agua? ¿Qué sucede con las plantas si no tienen sol?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para los seres vivos.


• Registro de la información: Solicitar a los grupos que registren la información obtenida en un póster o cartel, donde plasmen sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su póster o cartel a la clase, compartiendo la información que encontraron y explicando la importancia de los elementos naturales para los seres vivos.


• Debate y reflexi