Historia personal y familiar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.
   
   
   • Breve introducción al tema de la clase: Historia personal y familiar.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo llevamos a cabo la Navidad en nuestras familias?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de reflexión: Los alumnos se formarán en grupos y compartirán sus experiencias sobre cómo celebran la Navidad en sus hogares.
   
   
   • El docente guiará la conversación, haciendo preguntas para que los alumnos profundicen en los detalles de las celebraciones familiares.
   
   
   • Cada grupo seleccionará un relato de Navidad para escribirlo en forma de cuento, incluyendo detalles personales y familiares.
   
   
   • Los alumnos podrán apoyarse en dibujos, fotografías o imágenes para ilustrar el cuento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos compartirán sus cuentos con el resto de la clase.
   
   
   • Se promoverá la reflexión sobre las diferencias y similitudes en las tradiciones navideñas de cada familia.
   
   
   • El docente reforzará la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en el aula.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de escritura:
   
   
   • Evalúa la capacidad de los alumnos para escribir un cuento relacionado con la Navidad, utilizando adecuadamente los recursos narrativos y la ortografía.
   
   
   • Criterios a evaluar: estructura narrativa, coherencia y cohesión, vocabulario adecuado, ortografía.